Ακόμα κα σε συνθήκες πανδημίας η σημερινή κυβέρνηση δεν πτοήθηκε και συνέχισε το αντιεκπαιδευτικό της έργο.

Έτσι λοιπόν, αντί να λύνει προβλήματα που προκύπτουν από μια τέτοια πρωτόγνωρη κρίση, επιτίθεται λυσσαλέα στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας.

Σύμφωνα με το νέο νομοσχέδιο το σχολείο γίνεται ακόμα πιο ταξικό, ακόμα πιο ανισότιμο, ακόμα πιο εξοντωτικό για τους μαθητές και τις μαθήτριες.

(περισσότερα…)

Εν μέσω πανδημίας, με κλειστά τα σχολεία και σε συνθήκες που αντικειμενικά περιορίζουν τη δυνατότητα συλλογικών διαδικασιών από την πλευρά των Συλλόγων Γονέων και των Ενώσεων, το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη διαβούλευση το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία, με σκοπό να ψηφιστεί άμεσα. Το νομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας διαμορφώνει ένα σχολείο ακόμα πιο εξοντωτικό και εχθρικό προς τις ανάγκες μαθητών- εκπαιδευτικών- γονιών.

(περισσότερα…)

Με πράξη νομοθετικού περιεχομένου η κυβέρνηση προκειμένου να προχωρήσει η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, μετακυλύει τις ευθύνες εξοπλισμού των μαθητών με τα αναγκαία μέσα στις σχολικές επιτροπές των Δήμων. Πιο συγκεκριμένα αφού προηγουμένως το Υπουργείο αυτοαναιρέθηκε 2-3 φορές δημιουργώντας συγχύσεις στον εκπαιδευτικό κόσμο, τονίζει ότι η προμήθεια του εξοπλισμού «… γίνεται μετά από αιτιολογημένο αίτημα του διευθυντή της οικείας σχολικής μονάδας, από το οποίο προκύπτει το απολύτως αναγκαίο πλήθος των φορητών συσκευών (laptops, notebooks, netbooks ή tablets) ή/και συνδέσεων διαδικτύου, οι οποίες απαιτούνται για τη στήριξη μαθητών που έχουν ανάγκη». Πετάει το μπαλάκι, με άλλα λόγια, στους διευθυντές αναθέτοντάς τους να διερευνήσουν τις οικονομικές δυνατότητες και αδυναμίες των μαθητών. Οι τρόποι ποικίλουν όσο και η ευρηματικότητα του ανθρώπου. Άλλα σχολεία παίρνουν τηλέφωνα τους γονείς και ρωτάνε, άλλα εκδίδουν έγγραφα, άλλα ζητάνε από τους δασκάλους να καθορίσουν τον ακριβή αριθμό των μαθητών που εκτιμάνε ότι χρειάζονται εξοπλισμό κλπ.

(περισσότερα…)