ΑΣΓΜΕ: ΕΙΝΑΙ ΝΤΡΟΠΗ ΜΕ ΕΥΘΥΝΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ

Μόνο οργή και αγανάκτηση μας γεμίζει ως γονείς η αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας.

Η Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας έχουν εξολοκλήρου την ευθύνη  που δεν έγιναν όλες οι απαραίτητες διαδικασίες ώστε να συνεχιστεί απρόσκοπτα το πρόγραμμα των σχολικών γευμάτων.

Όπου υπάρχουν οι ανάγκες των παιδιών μας το Υπουργείο Παιδείας αδιαφορεί (σχολικά γεύματα, ηλεκτρονικά μέσα για την τηλεκπαίδευση, διορισμός εκπαιδευτικών, προσωπικό καθαριότητας, μέσα ατομικής υγιεινής στους μαθητές, κ.α.).

(περισσότερα…)

Διαβάστε Περισσότερα
ΑΣΓΜΕ: Δελτίο Τύπου για τα Ειδικά σχολεία

Αν για όλους μας η περίοδος αυτή είναι δύσκολη, για τους  μαθητές  με  Ειδικές Ανάγκες  καθίσταται Γολγοθάς

            Ως  Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) καταγγέλλουμε το  Υπουργείο  Παιδείας και την Κυβέρνηση που συνεχίζει προκλητικά  να  αδιαφορεί μπροστά στα οξυμένα προβλήματα του πολύπαθου χώρου της Ειδικής Αγωγής. Η συνθετότητα  των προβλημάτων που βιώνουν  οι μαθητές  της Ειδικής Αγωγής έρχεται να επιδεινωθεί λόγω της έλλειψης υποστηρικτικών δομών.

(περισσότερα…)

Διαβάστε Περισσότερα
ΑΣΓΜΕ: Μια πρώτη απάντηση στο Υπουργείο Παιδείας για την «εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση» του σχολείου!

Σας  καταλαβαίνουμε   κα  Κεραμέως,  αφού  καταφέρατε  ενόψει  Πανδημίας  covid -19  :

  • Να έχουμε το πολύ 15 μαθητές  σε  κάθε Τμήμα σε  κάθε  σχολείο  της  χώρας !
  • Να  μην  υπάρχει κανένα  εκπαιδευτικό  κενό,  να  υπάρχουν  οι μόνιμοι   και  αναγκαίοι   εκπαιδευτικοί  σε  όλα  τα  σχολεία  μας  !
  • Να ενισχυθούν  τα  σχολεία  με  μόνιμο  προσωπικό καθαριότητας , να τηρούνται τα υγειονομικά πρωτόκολλα !
  •  Να δώσετε μέσα ατομικής προστασίας  δωρεάν   σε  όλα τα σχολεία   για όλους  τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς (μάσκες, αντισηπτικά, καθαριστικά, θερμόμετρα κα)!!
  • Να  βρείτε νέες σχολικές αίθουσες και αξιοποιήσατε  και τις ήδη υπάρχουσες !
  • Να  γίνονται δωρεάν, μαζικά και επαναλαμβανόμενα test covid-19 στα σχολεία  ώστε να  μην πληρώσει ούτε  1 €  κανένας  μας  από την τσέπη  του !
  • Να  δώσετε δωρεάν   τεχνολογικό  εξοπλισμό  σε κάθε μαθητή   με  δωρεάν γρήγορη ταχύτητα internet !
  • Να γίνει αναπροσαρμογή της ύλης και να στηριχθούν όλα τα παιδιά με ενισχυτική διδασκαλία!
  • Να πάρετε όλα  τα  μέτρα  για την  ψυχολογική υποστήριξη  των μαθητών, (Καταργήσατε τη Τράπεζα Θεμάτων,  μειώσατε   έγκαιρα την εξεταστέα ύλη) ειδικά για τους μαθητές  της Γ΄  λυκείου  δεν  αλλάξατε το  τρόπο  εισαγωγής τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση!
  • Να  λειτουργούν τα Ειδικά Σχολεία  με  τους  όρους και  τις  προϋποθέσεις  που  έχουν  ανάγκη μαθητές και  εκπαιδευτικοί!
  • Να  πάρετε   μέτρα για την αποσυμφόρηση των σχολικών λεωφορείων!
  • Να υπάρχουν σχολίατροι σε  κάθε  σχολείο.  Να ενισχυσέτε  τις Μονάδες  Πρωτοβάθμιας Υγείας σε κάθε  Δήμο  και τις  διασύνδεσατε   με  τα σχολεία!
  • Να αναβαθμίσετε  την    Επαγγελματική  εκπαίδευση  με  το  ΝΕΟ  νομοσχέδιο  που  ψηφίσατε!
  • Να μη χρεωθεί καμιά ημέρα κανονικής άδειας σε εργαζόμενους γονείς, να μη χαθεί κανένα μεροκάματο.!
  • Να στήριξετε το παιδαγωγικό έργο των εκπαιδευτικών με  την αξιοποίηση όλων των δυνατών πρόσφορων μέσων για τη συνέχιση της μορφωτικής διαδικασίας !

Χρειάζεται   τώρα φυσικά  να  αξιολογήσετε το  έργο  τόσης προσπάθειας !!!!!

Να  ξέρετε  όμως,  ότι σας  αξιολογεί  και όλη  η σχολική κοινότητα και παίρνετε   ΜΗΔΕΝ  (0)  σε  όλα και  χωρίς  Μέσο Όρο !!!!!

Όλοι εμείς  οι  γονείς   αγωνιούμε…ζούμε καθημερινά τα προβλήματα των σχολείων, είμαστε δίπλα στους εκπαιδευτικούς που στηρίζουν τα παιδιά μας μέσα στην πανδημία, ενώ   εσείς  και   η Κυβέρνηση   σας , τους αφήνει αβοήθητους .

Αν είναι ένας  λοιπόν που θέλει  την  ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ αξιολόγηση αυτοί είμαστε εμείς!

Αλήθεια  για  πείτε μας ….. τι πάει να πει “έχει ευθύνη το σχολείο για τη διαχείριση των πόρων;” Την ευθύνη την έχει το κράτος. Δεν είναι δουλειά των εκπαιδευτικών να αναζητούν πόρους γιατί όλο αυτό θα βαραίνει στον παιδαγωγικό τους ρόλο…

Αλήθεια  για  πείτε μας ….. πως θα αξιολογείται «η αξιοποίηση των σχολικών υποδομών»  στα σχολεία   με  αίθουσες  κλουβιά, container,στα  ασυντήρητα  κτίρια  που δεν έχουν  αντισεισμική θωράκιση;

Αλήθεια  για  πείτε μας ….. τα μαθησιακά αποτελέσματα δεν θα εκφράζουν τις κοινωνικές ανισότητες; Θα φταίμε  εμείς οι γονείς για την επίδοση των παιδιών μας;

Αλήθεια  για  πείτε μας……αν η πρόθεσή σας ήταν να στηρίξετε  τη λειτουργία των σχολείων ΓΙΑΤΙ δεν έχετε  κάνει  ΤΙΠΟΤΑ από τις δίκαιες διεκδικήσεις μας ΓΙΑΤΙ  δεν  πήρατε μέτρα για τη λειτουργία των σχολείων με ασφάλεια και υγιεινή όλο αυτό διάστημα της πανδημίας;

Ως  ΑΣΓΜΕ  σας  ΔΗΛΩΝΟΥΜΕ  για  άλλη μια  φορά :

Ότι, όσο το αγαθό της εκπαίδευσης δεν εξασφαλίζεται δημόσια, δωρεάν, καθολικά για όλα τα παιδιά, εμείς οι γονείς θα είμαστε στην πρώτη γραμμή των αγώνων για τη μόρφωση που δικαιούνται τα παιδιά μας.

Μια πρώτη απάντηση στο Υπουργείο Παιδείας για την «εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση» του σχολείου! 15.2.2021

Διαβάστε Περισσότερα
Υπόμνημα ΑΣΓΜΕ: Απαλλαγή Ενώσεων, Ομοσπονδιών, Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων από την υποχρέωση δήλωσης καταχώρησης στο Κεντρικό Μητρώο Πραγματικών Δικαιούχων

Αξιότιμε Κύριε Υπουργέ,

Με βάση την κείμενη νομοθεσία, άρθρου 20 του ν. 4557/2018 (Α’ 139), όπως τροποποιήθηκε με τον ν. 4734/2020 (Α’ 196), οι Σύλλογοι Γονέων & Κηδεμόνων που αποκτούν έσοδα αποκλειστικά και μόνο κατά την επιδίωξη της εκπλήρωσης του σκοπού τους, σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 68 ν.4172/2013, δεν υποχρεούνται σε δήλωση καταχώρησης στο Κεντρικό Μητρώο Πραγματικών Δικαιούχων.

(περισσότερα…)

Διαβάστε Περισσότερα
Δελτιο Τύπου ΑΣΓΜΕ: Για άλλη μια φορά το Υπουργείο Παιδείας αγνοεί το Ανώτατο θεσμικό όργανο των γονιών

Ως  Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) καταγγέλλουμε το Υπουργείο Παιδείας που για άλλη μια φορά αγνοεί το Ανώτατο θεσμικό όργανο των γονιών και δεν την συγκαταλέγει μεταξύ των φορέων που θα μιλήσουν στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για το Σχέδιο Νόμου για τη βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ, το ανώτατο όριο φοίτησης στα ΑΕΙ και την Ομάδα Προστασίας των Πανεπιστημίων.

(περισσότερα…)

Διαβάστε Περισσότερα